スクールをつくろう！９
本日も…
「スクールをつくろう」
副題～スクール運営を人財育成に活かそう～
と題して連載していきたいと思います！
今回も「スクール運営の８つの機能」について書きたいと思います。
「スクール運営」には…
１．インストラクション（指示・説明）
２．エデュケーション（教育）
３．トレーニング（訓練）
４．コミュニケーション（意思疎通・伝達）
５．ファシリテーション（プロセス支援・促進）
６．アセスメント（評価）
７．マーケティング（販売不要の売れる仕組み）
８．マネジメント（経営・管理）
があります。
その中の
「７．マーケティング（販売不要の売れる仕組み）」
について書かせて頂きます。
そもそも…
この「スクール」という形態でお金を頂くことが
販売不要の売れる仕組みになっております。
会員さまがスクールに通ってくることで
毎月毎月
①月謝収入
として売上を生むことになります。
しかし…
それは一方で
一番初めの
②入会難度
にも影響してきます。
わかりやすく
月謝が1万円だとすると
スクールに興味を持たれる方は
1万円の買い物をする
とは思いません。
その方の期待する通う期間
（だいたい1年間）
を掛け算することになります。
なので
この場合は
12万円の買い物をする
ということになります。
1万円の買い物をするのと
12万円の買い物をするのとでは
判断のしやすさが変わってきますよね？
①月謝収入になると販売不要ですが
②入会難度により
入口の部分には工夫が必要
というのが「スクール」の大きな特徴になってきます。
そして…
最後に
③影響力
会員さまが入会してこられたり
退会してしまったりと…
会員数の増減があることは
そのスクールの「影響力」だと捉えることができます。
「影響力」のあるスクールは会員が伸びていき
「影響力」のないスクールは会員が減っていく
単純明快なこの仕組み！
順番は前後しますが
②入会難度
をクリアし
①月謝収入
を確保するために
③影響力
を高める
ことが必要で
スクールにはこういった機能がある
ということです。
次回に続きます♪
今までの連載分は…
スクールをつくろう！１
「スクール運営の８つの機能」
スクールをつくろう！２
「スクールってどんなところ？」
スクールをつくろう！３
「インストラクション（指示・説明）」
スクールをつくろう！４
「エデュケーション（教育）」
スクールをつくろう！５
「トレーニング（訓練）」
スクールをつくろう！６
「コミュニケーション（意思疎通・伝達）」
スクールをつくろう！７
「ファシリテーション（プロセス支援・促進）」
スクールをつくろう！８
「アセスメント（評価）」
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